O repertório sociocultural é um dos critérios da Competência II na redação do vestibular do Enem, junto com abordagem completa do tema e uso da tipologia exigida, no caso, o texto dissertativo-argumentativo. A ideia é fazer com que o candidato associe conteúdos adquiridos ao longo da formação acadêmica e cultural ao tema proposto pela banca. Por esse motivo, é possível usar conteúdos de diversas áreas do saber: História, Literatura, Biologia, entre outros. Além disso, séries, músicas, filmes e até sites de notícias servem como recurso na produção textual.
Com essa demanda no Exame Nacional, é muito comum encontrarmos, nas redes sociais, diversas especulações sobre os critérios de correção das redações nas bancas de vestibulares. Quando o assunto é a redação do Enem, há uma profusão de macetes e fórmulas mágicas para que o estudante, em um momento de desespero e despreparo, acabe lançando mão de recursos que nem sempre darão certo. Há até capítulos de apostilas dedicados para orientar o aluno a decorar frases de pensadores, o absurdo dos absurdos.
Na contramão desse caminho aparentemente fácil, o curso de redação Escreva promove aulas multidisciplinares aos alunos do curso a fim de oferecer informações sólidas e criativas para a construção de repertório sociocultural. A ideia é fazer com que os futuros universitários abordem qualquer tema surgido no exame. Para isso, são convidados profissionais das mais diversas áreas do saber, como Direito, Psicologia, Literatura, entre outros. A professora Elaine Antunes, responsável pelo curso, sinaliza que o uso de repertórios é um recurso persuasivo comum, podendo ser utilizado em provas de outros vestibulares, mas com muita cautela: “Em geral, as bancas veem com ressalvas o modelo de redação do Enem. Assim, aviso aos alunos que usem repertórios com um excelente desenvolvimento e uma conexão com os argumentos apresentados”.
Desse modo, Elaine Antunes deixa aqui algumas dicas para usar adequadamente o repertório sociocultural na redação:
- use um repertório legitimado, ou seja, reconhecido academicamente;
- não adianta apenas citar uma frase de um filósofo ou sociólogo. Seu repertório deve ser produtivo, sendo desenvolvido, explicado no texto e relacionado à ideia apresentada;
- o repertório deve ser pertinente ao tema. Logo, nem sempre usar a mesma frase decorada para todas as redações vai se enquadrar no assunto a ser abordado;
- para melhorar o seu repertório, leia mais textos opinativos, faça resumos dos conteúdos escolares, assista a filmes e documentários, siga canais no YouTube.
É fácil usar esse recurso, desde que você busque conhecimento para isso.
